Впродовж декількох днів педагогічні працівники Бориславської громади брали участь у тренінгах з психології. Надання першої психологічної допомоги, психічне здоров’я й психосоціальна підтримка, соціально-емоційне навчання, а також використання ігрових технологій освоювали 75 вчителів-предметників нашої громади. 

Навчання проходили в рамках реалізації проєкту «Освіта у надзвичайних ситуаціях» за підтримки громадської організації «AirLight». 

Перші два дні учасники детально розібралися у поняттях «благополуччя» і «психічне здоров’я», вчилися реагувати на можливі кризові ситуації в спілкуванні та зберігати психологічну стійкість. Завдяки практичним вправам вчителі могли глибше усвідомити сутність різних емоцій, отримати практичні поради боротьби зі стресовими ситуаціями, опрацювати стратегії турботи. Також ознайомилися з етичними правилами поведінки при наданні першої психологічної допомоги, її основними принципами та цілями. 

На наступному занятті освітяни знайомились з поняттям соціально-емоційного здоров’я, методами та засобами його збереження, навчилися формувати навички самозаспокоєння та самостабілізації. Отримали ряд порад, необхідних для формування емоційної компетентності, та випробували нові техніки ефективної організації соціально-емоційного здоров’я у дітей. У рамках семінару тренер провела фахові майстерки з використання інструментів ефективного розвитку емоційного інтелекту у школярів та дорослих. А вже останнє заняття дало змогу педагогам освоїти різноманітні види ігрового навчання та колективної роботи. Вчителі випробовували ряд різноманітних інструментів для створення цікавих і пізнавальних уроків, побачили, як технології штучного інтелекту можуть бути корисними при плануванні уроків та розробці навчально-методичного забезпечення. 

Тож загалом ці дні подарували освітянам нашої громади багато цікавої інформації, досвіду та чималий багаж знань, який буде корисним у педагогічній роботі. Дякуємо ГО «AirLight», всім наставникам та спікерам за насичені та плідні семінари. Організував навчання Центр професійного розвитку педагогічних працівників.